Учебный центр «Крисмас+»

Примерный перечень учебных программ и специальностей,
предусматривающих практическое экологически ориентированное обучение

Ниже приведен ориентировочный (не исчерпывающий) перечень учебных программ, при реализации которых предполагаются экологически ориентированные учебно-исследовательская работа и практикум (практико-ориентированные формы обучения)

1. Программы для начальной и средней школы
2. Программы по биологии
3. Программы по химии
4. Программы по экологии
5. Программы дополнительного образования, специальные и профилирующие курсы
6. Начальное и среднее профессиональное образование
6.1. Специальности среднего профессионально-технического образования
7. Высшее профессиональное образование
7.1. Подготовка специалистов:
7.2. Подготовка бакалавров и магистров:
8. Программы постдипломного педагогического образования

Программы для начальной и средней школы
Программы для общеобразовательных учреждений. Центр «Экология и образование», 1995.
Сборник программ для начальной и средней школы. М., Владос, 2000.

Программы по биологии
Биология. 5–9 классы. Авторы: Н.И. Сонин, В.Б. Захаров, А.А. Плешаков, В.И. Сивоглазов. 8 класс. Человек. 9 класс. Биология. Общие закономерности.
Биология. 6–9 классы. Авторы: И.Н. Пономарева, В.М. Константинов, Р.Д. Маш, Н.Д. Андреева, Н.М. Чернова. 8 класс. Человек и его здоровье 9 класс. Биология. Общие закономерности.
Биология. 5–9 классы. Авторы: В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин и др. 8 класс. Человек и его здоровье. 9 класс. Введение в общую биологию и экологию.
Биология. 8 или 9 классы. Авторы: М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. Анатомия и физиология человека (для классов с углубленным изучением анатомии и физиологии человека).
Общая биология. 10–11 классы. Автор В.Б. Захаров.
Общая биология. 10–11 классы (для классов, школ и лицеев с углубленным изучением биологических дисциплин). Автор В.Б. Захаров.
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология. – М.: Издательский дом Дрофа, 1999 (разделы: Человек и его здоровье. Общая биология.).
Программы для полной общеобразовательной школы.
Программы для основной общеобразовательной школы.
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология. Сост. Кучменко В.С. М., Дрофа, 2001

Программы по химии
Программы по химии представлены официальным изданием Министерства образования РФ: Программы для общеобразовательных учреждений. Химия 8–11 классы. – М.: Издательский дом Дрофа, 2000 (разделы: Неорганическая и органическая химия).
Программа курса химии для 8–11 классов основной и средней (полной) общеобразовательной школы. Авторы: Р.Г. Иванова, Л.А. Цветков.
Программа курса химии для 8–9 классов базового уровня образования. Авторы: Е.Е. Минченков, Т.В. Смирнова, Л.А. Цветков.
Программа курса химии для 8–11 классов общеобразовательных учреждений. Автор О.С. Габриелян (тема «Химия и экология»).
Программа курса химии для 8–11 классов общеобразовательных учреждений. Автор Н.С. Ахметов (тема «Химия и окружающая среда. Химическая экология»).
Программа курса химии для 8–11 классов общеобразовательных учреждений. Автор Г.И. Шелинский.

Программы по экологии
Наблюдение экосистем. Практикум. Автор С.В. Багоцкий.
Общая экология. Авторы: Н.М. Мамедов, И.Т. Суравегина.
Программно-методические материалы: Экология. 5–11 кл./ Сост. В.Н. Кузнецов. – М.: Дрофа,1998. – 160 с.
Программы для общеобразовательных учреждений. Экология. – М.: Просвещение, 1994.
Александрова Н.М., Вилкова И.Э., Логунова Г.И. Экология: учебные программы для начальной и средней профессиональной школы. Учебное пособие для начальной и средней профессиональной школы.- Под ред. Н.М. Александровой.-СПб.: Ин-т профтехобразования РАО, 1999, -195 с.
Экология. Авторы: Н.М. Чернова, В.М. Галушин, В.М. Константинов.
Экология. Авторы: Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник, А.П. Сидорин.
Экология 9, 10–11 кл. Автор С.В. Алексеев.
Экология современного человека. Авторы: В.Б. Захаров, В.И. Сивоглазов.

Программы дополнительного образования, специальные и профилирующие курсы 
Захлебный А.Н., Скалон Н.В. Экология городской среды: Программа учебного курса для учащихся X–XIкласса общеобразовательной школы. – М.: Тобол, 1998 г. – 13 с.
Муравьев А.Г. Экологический мониторинг. Факультативный курс для учащихся 9–11 кл. СПб.: Крисмас+/ИСАР – Москва, 1998.
Сборник авторских программ дополнительного образования детей. Ставрополь, 2002.
Харченко А.Л., Шомина Е.И. Полевая экология: Программа по экологическому образованию. – М.: ИСАР, 1998 г. – 40 с.
Шустова В.Л., Шустов С.Б. Химические аспекты экологии. – Учебный курс для X–XIклассов. – Нижний Новгород: ИСАР, 1998 г. – 20 с.

Начальное и среднее профессиональное образование
Александрова Н.М., Вилкова И.Э., Логунова Г.И. Экология: учебные программы для начальной и средней профессиональной школы. Учебное пособие для начальной и средней профессиональной школы.- Под ред. Н.М. Александровой.-СПб.: Ин-т профтехобразования РАО, 1999, -195 с.
Специальности среднего профессионально-технического образования
Ниже приводится краткий перечень групп специальностей среднего профессионального образования согласно «Классификатору специальностей среднего профессионального образования» (Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования, введен Приказом Минобразования России от 02.07.2001 № 2572), в рамках которых, в соответствии с конкретными программами производственного обучения, предполагается реализация экологически ориентированных практикумов в том или ином объеме:

0100 Естествознание
0203 Правоохранительная деятельность
0300 Образование (0308 – Профессиональное обучение, по отраслям)
0400 Здравоохранение
0800 Геология и разведка полезных ископаемых
0900 Разработка полезных ископаемых
1000 Энергетика
1100 Металлургия
1200 Машиностроение
1700 Технологические машины, оборудование и транспортные средства
1800 Электротехника
1900 Приборостроение
2000 Электроника и микроэлектроника, радиотехника и телекоммуникации
2100 Автоматизация и управление
2200 Информатика и вычислительная техника
2300 Сервис
2400 Эксплуатация транспорта
2500 Химическая технология
2600 Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
2700 Технология продовольственных продуктов
2800 Технология потребительских товаров
2900 Строительство и архитектура
2901 Архитектура
3000 Геодезия и картография
3100 Сельское и рыбное хозяйство
3200 Защита окружающей среды
3400 Метрология, стандартизация и контроль качества

Высшее профессиональное образование

Ниже приводится перечень основных направлений и специальностей высшего профессионального образования (коды и наименование специальностей), при подготовке которых предусматривается практическое обучение специалистов, бакалавров и магистров в направлениях экологии, экологического мониторинга, защиты окружающей среды, природопользования и т.п.

Подготовка специалистов:
010000 Естественнонаучные специальности
011000 Химия
011300 Геохимия
011400 Гидрогеология и инженерная геология
011600 Биология
012300 Биохимия
012400 Микробиология
012700 Гидрология
013000 Почвоведение
013100 Экология
013300 Экологическая геология
013400 Природопользование
013500 Биоэкология
013600 Геоэкология
030000 Педагогические специальности
03050001 Профессиональное обучение (агроинженерия)
03050002 Профессиональное обучение (агрохимия)
03050010 Профессиональное обучение (охрана окружающей среды и природопользование)
03050016 Профессиональное обучение (химические производства)
030600 Технология и предпринимательство
03060000 Технология и предпринимательство с дополнительной специальностью
03080000 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью
032300 Химия
032400 Биология
032500 География
033300 Безопасность жизнедеятельности
03330000 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью
310000 Специальности в области сельского и рыбного хозяйства
311200 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
311700 Водные биоресурсы и аквакультура
650000 Техника и технология
654800 Химическая технология полимерных волокон и текстильных материалов
654900 Химическая технология неорганических веществ и материалов
655000 Химическая технология органических веществ и топлива
655100 Химическая технология высокомолекулярных соединений и полимерных материалов
655200 Химическая технология материалов современной энергетики
655300 Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий
655400 Энерго- и ресурсосбере гающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
655500 Биотехнология
656500 Безопасность жизнедеятельности
656600 Защита окружающей среды
660000 Сельское хозяйство
660100 Агрохимия и агропочвоведение
660200 Агрономия
660300 Агроинженерия

Подготовка бакалавров и магистров:
510000 Естественные науки и математика
510500 Химия
510600 Биология
510700 Почвоведение
510800 География
510900 Гидрометеорология
511000 Геология
511100 Экология и природополь зование
540000 Педагогические науки
540100 Естественно-научное образование
540200 Физико-математическое образование
540500 Технологическое образование
550000 Технические науки
550800 Химическая технология и биотехнология
553500 Защита окружающей среды
560000 Сельскохозяйственные науки
560100 Агрохимия и агропочвоведение
560200 Агрономия

Программы постдипломного педагогического образования
Представлены на примере образовательной программы переподготовки учителей предметов естественнонаучного цикла по специальности "013100 - Экология" (квалификация - учитель экологии) в системе дополнительного профессионального образования (Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, автор-составитель – д.п.н., профессор С.В.Алексеев, 1997).
Данная образовательная программа предусматривает проведение практических работ в учебных программах: "Геоэкология", "Урбоэкология (экология города)" "Агроэкология", "Промышленная экология", "Методы экологических исследований", "Мониторинг состояния окружающей среды”.